恶之教典

【寫在前面】拋開原著，僅談電影---❤All FatherOdin——眾神之父，同時也是死亡之神。

他手握世界之樹（Yggdrasil）所造的長槍（Gungnir）這柄長槍力量單純而強大：擊中——貫穿，百發百中。

電影中最後蓮實說著殺掉所有人是“Odin的旨意”，倒不如說，他自比Odin。

掌控所有人的生死？

用殺人尋求快樂？

NO.在燒掉美國小眼鏡的時候他已經用一個反問句回答了以上問題，這是他的樂園，為所欲為，他就是神。

不是為了快樂，不是想讓他人痛苦，只是簡單地單純地覺得這是一個障礙，抹掉就好。

但作為一個共感能力缺失者，他還是得模仿社會的條款，造出一個“嫁禍”殺戮。

有朋友說蓮實殺人沒有理由沒有邏輯。

嘛，的確，和原著里層層鋪敘出的心路歷程和細節描寫相比，電影的鋪敘過少，讓觀眾的視線直指殺戮部份，看完後覺得心裡特空。

在看了三遍之後，為三池桑做一個辯解（？

），也許他只是想把故事弄簡單一點，影片開頭借父親之口“他天生沒有共感能力”告訴觀眾：“蓮實這貨沒救的，他殺人就是吃飯睡覺have sex——只是需求，殺人就是殺人，沒有深層次的含義，精神病人犯病而已。

別期待。

”所以大家只用看子彈與尖叫齊飛，校舍共血漿一色。

聯繫著貴志佑介桑客串的老師那一幕看，“加油我看好你喲”真像是對三池桑說的【腦洞而已，切勿介意❤對蓮實這個人物的分析看了很多分析，個人比較傾向于電影里的蓮實是跟著《mack the knife》歌詞走的這個觀點。

這里不做贅述，更多的是想談談生徒角色的表演。

電影版里沿用了電視劇《序章》里的大部份演員，學生組的保留了KENTA、荒井敦史、永瀨匡、武田一馬、宮里駿、神崎れな、夏居瑠奈、秋月成美、菅野莉央；換了一些名演員像是染谷將太、二階堂、西井幸人……於是造成了一副“媽呀，這些臉熟學生黨”的畫面。

有很多像小杏仁這樣幾乎參演近兩年所有校園劇的演員，如果你在追《35歲的高中生》，剛開始會有恍如穿越之感ORZ……這並不是什麽讓人開心的事，其他演員還好，打開名氣混臉熟什麽的以後會有更好的發展，但略擔憂杏仁QAQ，雖他嘴上笑呵呵地叫著“向身高180CM進發”，但心裡的苦哪是那麼簡單宣洩的……不可能永遠演高中生吧ORZ對於片尾的卡司表，看著單列的幾位，小林同學這可憐的出場量和臺詞量，果然裸了就是不一樣？！

不過確實演得很棒弱氣小受氣質全開●ω●另，牢騷一句，小杏仁被拉到同學眾名單里，一點也不開心(メ▼へ▼)/【別介意❤染谷將太和二階堂ふみ《庸才》之後的再度合作，兩人默契依舊。

本想著“三人好朋友”的設定會來一場名為爭風吃醋的戲碼，看來是我太俗氣XD早水圭介這個角色帶有些神經質的特徵，染谷同學，這位繼菅田將暉之後第二個讓我喜歡的“死魚眼”用慵懶的姿態來詮釋角色，毫不做作。

對什麽事都一臉無所謂，不可一世的時候，他總是半闔著眼眸，當被蓮實捆綁逼供時，高中少年被嚇到，不自覺露出的乖巧樣甚是可愛，額頭倍兒亮，點贊！

關於女主（？

），看著二階堂就擺脫不了看宮崎葵的錯覺，相信我不是一個人…但兩人內在散髮的氣質還是有很大不同，相較宮崎葵如湖面的清澈，二階堂更像是海底的深藍，更內斂，更沉。

沒有突出的也沒有失敗的地方，劇本限制，也只能到此為止。

❤Watarai說著“我可是要考東大的人吶。

”典型資優生的臭屁樣其實並不讓我覺得這段有多好，倒是最後指揮同學做壁障時才展現出角色的魅力。

當里美要掛繩下樓去見翔君時，一句冷冷的“這倒有可能真能逃脫”是不負責任的慫恿，是嘲弄。

高智商的悲劇近幾年頻繁出現不是沒有原因，亞洲的教育體系同出一轍，過分壓抑過分自尊。

Watarai這類人總是特“自我”，一臉“我懶得管你死活”的冷漠表情，只有自己的成功才是一切，踏過他人“屍體”不過是件微不足道的小事。

小兄弟顏是極好的，戴上眼鏡的他，抹掉一點帥氣，多一份書呆氣，一份冷漠。

❤之所以願意為三池導演辯解幾句，是因為影片前半段的純愛橋段拍得細緻入微，【乾脆三池導演以後去拍純愛好了╮(￣▽￣")╭保留KENTA和菅野莉央太明智，KENTA的很多表情小動作在《序章》里從沒表現過，單是生徒指導的部份就有很大差異，我還是堅信，好的導演才能挖掘演員最大潛能這樣的觀點。

電影版和電視劇版用了同樣的構圖和機位，電影版多給了KENTA一幕獨戲，蓮實的話是背景音，KENTA會根據蓮實的話做出反應。

身為人師，給KENTA的表演打滿分<(￣︶￣)>想要長大，或者認為自己已經長大的心情充斥著生活里，他們會模仿著大人們干的事——抽煙、喝酒等——來作為“成熟”的證據，但沒有進入社會之前，骨子里仍是純白如紙的小孩子。

所以少年會因蓮實的一句聽上去降低姿態的話語而覺得這個老師還不錯，微微勾起的嘴角，挑起的眉毛——喜形於色。

看《當按下開關時》發現當年《鬼水凶靈》里的小女孩長大了，並不是喜歡的印象，但這次的《惡之教典》倒讓我開始喜歡菅野莉央了。

【誰都喜歡這是病……鏡頭不多，最喜歡的是在體育館看KENTA和死黨玩鬧時露出的笑顏，和著窗戶照進的陽光，只讓人感歎青春啊年少啊都讓人忘記後面會很慘=。

=❤水野繪梨奈……很想寫點啥，卻敲不出個什麽來……可愛的圓臉妹子，她的事務所能給她接個正常性格的角色么……【呵呵❤最後說說說翔君和白井的這條線。

于全篇來看他們這條“純愛”線算是最搶眼的。

燦爛燈紅的教室走廊上，兩人約定在活動室見面的那段反復看了很多次，真真喜歡。

雖然色調太噁心，不過兩人的演繹讓我當色調是浮雲，自動調色。

一般約到妹子后，男孩子們多數應該是興奮得合不攏嘴連奔帶跳？

杏仁的處理是一手握了握拳，輕聲說著“喲西”很符合翔君這個射箭部最優部員的形象，沉穩、內斂。

從《告白》開始關注他，到應援D2（杏仁所在的組合），看到了他演技的成長。

今年DB家的12th舞台劇《TRUMP》由杏仁擔任座長，一共三個版本的劇目看下來，作為觀眾淚流感動，杏仁帶領D2全員出演了一部非常好的作品。

【其實我是來打廣告的跑出學校在公車站求救時歇斯底裡的哭喊，抓心，揪心。

明知道翔君如果不回去就能活下來，但看著他死死握住弓柄的樣子，已然接受結局。

回到學校和白井相見，兩人棲身共死，觀影時，腦內突然閃回的是《大逃殺》中加代子和弘樹的淒美……因為，大概都是純愛少年們的故事，大概都是男生赴死去見女生的橋段，大概都是兩人死的很慘【喂……喜歡松岡茉優的表演純純的雙馬尾圓臉少女大萌！

≧ω≦偷看翔君社團活動時摸臉的嬌羞一點不做作，被翔君邀請后憋著像是要喊出“うそ、うそ”的幸福感，戳中滿滿少女心。

最後奮力奔向翔君的慢鏡頭，汗濕的劉海微貼在額上，淚痕弄臟的雙頰透出紅暈，伴著哭腔，跌跌撞撞，向前伸去的那雙手並非在求救，她只是想能擁抱對面的那個人，快一點，在快一點，擁著他。

❤很多角色因為和原著出入太大，槽點滿載……索性懶得槽了。

總結一句，這電影看著玩，就夠了。

和精神病人叫什麽勁，bangbangbang之後洗洗睡了，明天又是美好的一天。

帶圖的請戳>>>http://blog.sina.com.cn/s/blog_6d73aee20101815g.html-END-

一刷后看了原著回来二刷，原著的描写着实很精妙，很多细节从莲实的角度去描写让形象更生动，看着也非常酸爽。

但是电影有几个地方非常值得称赞。

一个是伊藤英明的演技，应该说对角色诠释得很到位，最出彩就是最后一幕吹着口哨打响指跳着舞，感觉是莲实形象的画龙点睛之笔，没有要做比较的意思，但是的确这一幕给我的震撼多于原著，也深深为演员演技折服。

另一个是对楼顶学生的屠杀一段，无论是一刷还是二刷，我对这一段都印象深刻，穿着雨衣、拿着猎枪，在嘉年华彩灯的映衬下，伴随《尖刀麦基》有韵律的曲子和学生绝望的尖叫，强烈的对比带给人的震撼是无穷的，也能衬托莲实的形象，甚至能感受到他内心的愉悦，即使这并不是他事先设定的情节，他也依然乐在其中。

电影限于时长的原因，剪辑上有点跳跃，对于看过原著的来说连贯性还是欠缺的，一些情节和配角人物性格的诠释仍然不够细致，然而，经典画面，音乐的衔接还是非常赞，建议原著配合电影一起食用。

三池崇史保持着他一贯的“暴力美学”，将Cult片贯彻到底。

如果你非要深究其中的剧情或者人物心理可就大错特错，就像视效大片，你只需要接受设定，剩下的就是爽。

而且老师莲实，从头到尾本身就没有感情变化，他就是做自己的事情，一旦被发现就将对方杀掉，就这么简单。

一开始完美老师的形象不过是他的面具而已，所以有一种奇怪的现象，就是你在发现他的真实面目的时候并内心没有非常大的反差感，反而是一种情理之中的感觉。

整部片子后半段完全充斥着三池崇史个人的“恶趣味”，本来是学园祭五彩斑斓的景象，老师将所有绚丽的彩灯点亮，背景音乐光听旋律是上个世纪非常欢快的派对舞曲，但是仔细听歌词却是“杀手麦克”的故事，所有的场景配上伊藤英明拿着猎枪的身影，简直是在宣布老师的个人派对开始，欢快的音乐，学生的尖叫，和四处飞溅的血浆。

“老师我还想上东大。

”“嗯？

to die？

”三池崇史与其说是展现自己的“恶趣味”，不如说是满足所有人在内心对暴力发泄的渴望，在四处飞溅的场景里，还要毫无负罪感得讲个笑话。

虽然这部片子在豆瓣只有7分，但是在同类电影里，应该有8.5到9分，不仅仅是给相当暴力的Cult镜头，还有就是其中非常诡异的艺术品（详见片中同性恋老师的艺术品），十分有趣了。

就像豆瓣的一个短评说的，“什么深度就留给【大逃杀】和【告白】吧，三池崇史只负责 Cult就行。

”

当年写这篇评论的时候对贵志大大的整体理解还太不成熟。

后来看了《黑之家》，另一个莲实病病友造成的血案，对贵志常年来兴致勃勃的“鸡舍中的狐狸”议题才有了些理解。

而真不是权利或者暴力这种极度抽象化的概念。

“何者为恶？

与他人不共感。

无同情心。

无同理心。

感受不到他人的痛苦。

不受伦理的束缚。

不受社会的任何约束。

甚至有意识地学习躲避追查和法律制裁（大概这才是莲实去学习法律的原因，为了达到完美犯罪）。

狐狸们在鸡舍屠杀的时候，在鸡看来，他们是极大的“恶”，而狐狸们并不知道“恶”的概念。

在这个比喻中，在贵志的故事中，“恶”便是力量本身。

”贵志在《黑之家》以及《恶之教典》中不断思考，他在构思一个关于人类未来的危险的进化学猜想。

“'天生犯罪'……是一种进化情况。

……比如生物的R战略（大量繁殖后代，任由其自生自灭）和K战略（少生优育），在社会进步，保障充分时，R战略的有利性便增加了，即使生下来后任其自生自灭，也会有社会为之把大量的孩子抚养成人，于是留下后代的几率便比K战略多得多了。

”在他看来心理病症不仅仅是病症，而是进化过程中的变异。

那么，是否会存在某种情况，突然变化的环境选择了这种变异的个体？

他们残酷，自我中心，以自己的生存为最优先，并且有着凌驾于其他社会群体之上的能力和欲望。

当现代社会中越来越稳固的社会结构、越来越严厉的规则，将所有的“社会人”限制在框架中，变成鸡舍中孱弱的鸡群，偶尔变异出现的“狐狸”——不受社会规则限制的个体——便有如被强大的力量所加护，掌握鸡舍的生死大权。

莲实一个人的恶，最后被”偶然“的勇敢反抗所制止，但是危险依然没有绝灭。

贵志问，如果这名为恶的力量出现在不止少数人身上？

它是否能够发展为颠覆现有人类社会结构的力量？

这个答案的集大成版便是《自新世界》。

在人们普遍具有能影响物理的心理力量的后文明世界中，人类依然在更严苛的规则束缚下，以集体的形式苟延残喘，却同时被更恐怖的“恶”威胁着（《自新世界》中fox in the henhouse症候群，便是莲实们的最终进化形态）。

（引自 http://movie.douban.com/review/7651470/）--#以下是当年的拙评#--神性，权利与暴力第一遍是在电影院看的。

之后下载下来重温了一遍，发现床戏被剪好是郁闷。

第三遍是陪室友看的。

三池拍的电影简单粗暴，原文小说还没耐心全啃完。

一直苦思冥想不得要领。

贵志老师想讲的是怎么样的故事？

结合《自新世界》一起想。

人性？

心理？

绝对理性？

似乎都没到点子上。

年初一给宿舍的姑娘们发安利，边吃火锅边从序章到电影版又刷了一遍，似乎是有一点点明白了。

这是关于神性的故事。

作品里有神的隐喻。

奥丁和他的乌鸦们，Hugin与Munin，分别代表思维与记忆。

它们是他支配世界的眼睛。

莲实最后说，我听到了神的声音，学生们都被恶魔附体了。

电影后半段不是大屠杀，而是大审判。

妹子的眼睛变成了神使乌鸦的样子。

对于这个场景的常见解读是：莲实和妹子都是神使。

不然。

以我之见，莲实就是神。

看第三遍的时候才后知后觉，作品里到处是神的隐喻。

奥丁是司战争与死亡的神。

莲实门口的两只乌鸦。

这是三池给的最浅显但最擦边的提示。

奥丁讲自己倒吊在世界树上；莲实将自己倒挂在屋梁上。

奥丁以矛刺伤自己；莲实以刀将自己刺伤以掩饰罪恶。

《贤者之歌》如是载：九夜吊在狂风飘摇的树上，身受长矛刺伤； 我被当作奥丁的祭品，自己献祭给自己，在无人知晓的大树上！

没有面包充饥，没有滴水解渴。

我往下看，拾取卢恩文字，边拾边喊，由树上掉落。

奥丁以此发现了卢恩字母(Runes)，获得了智慧；莲实将自己献祭给自己，他获得了自由以及掌控的力量。

莲实的裸体是他力量的显示。

他在夜晚，自己私密的空间里，只向观者展示他的神性。

在夏娃偷吃智慧之果前，世界不需要服装的掩饰。

莲实属于智慧之果之前的时间。

白天的莲实是奥丁的人类形态，他漫游于世间，随心所欲，带来战争与和平。

他是热爱教学，是站在学生那边的好教师。

他倾听大家的烦恼。

他不拒绝少女的爱。

但同性恋爱在神的世界是不被允许的，那是只属于索多玛城的罪恶。

他默默地记住每一个人，了解每一个他的信徒，以及每一个异教徒。

在适当之时，施予惩戒。

莲实是神的权利与暴力的化身。

关于莲实自身的心理与人格问题，别的影评讨论过很多，此处不作赘述。

而在我看来莲实代表的不仅是反社会人格障碍这一特例与个例。

广义上来说，他代表的是神格。

同理心缺失。

神不会了解人格的喜怒哀乐，那些无关痛痒之物。

他可以轻易地剥夺生命，让奇迹降临，在他的子民面前演绎着神的力量。

莲实执着于控制一切。

他痛恨失控，神不会允许除他以外的奇迹发生。

他的每次职业都与控制有关。

他离开东大法学院，也许是厌倦了非自己制定的法律。

他进入金融界，在投行高层，控制着经济。

回到日本后他发现了新的游戏，比控制金钱运转更有挑战新的游戏场。

于是他进入学校，在那里，他可以控制人心。

他对这种控制的力量有着近乎病态的迷恋。

这几乎是他唯一的执念。

然而，莲实毕竟不是神。

权力游戏总是失控。

即使是神的权威也总会面临威胁，子民总不让神省心。

这时候降临的就是审判与惩罚。

惩罚，与控制一样，都是他的权力，是他的力量。

怀疑他的人，反抗他的人，不得到允许就了解他的人，触碰那权威的秘密的人。

莲实的环，从一开始断裂，就像多米诺骨牌一样止不住。

环环相扣。

断裂，修复，新的断裂，修复。

无数的重复，止不住彻底的崩坏。

当神对人类彻底失望的时候，大洪水降临。

连审判也不需要，教学楼里的都是恶魔的化身。

莲实大概不会明白，神也不会明白。

为什么人类总是会失控。

那是禁果之前的事情。

人的罪恶，想必是在于情。

故事结束了。

To be continued也许是三池坑爹，但不管怎么说，莲实的游戏不会结束。

他的权力游戏。

但这不光是他的游戏，不光是奥丁的游戏。

在历史线性的碎片里，这样的游戏有如轮回般一次次上演。

奇迹与承诺带来的权力，集中在个人或者团体的身上，最终变成了恐怖与暴力。

然后人变成了神。

国土变成了审判场和处刑场。

一次次上演。

最近的那一次，大概是40年前。

下一次是什么时候呢？

PS.豆瓣评分这么低真伤心（贵志老师厨）…但室友的评价又让我想通了。

三池给的spectacle太简单粗暴。

不够文艺，她说。

在很多人看来，思想深度是只能由文艺与隐晦来表现的。

那些个相信莲实老师而来到顶楼被他一网打尽的那些我就不说了，这些本来就是笨学生，都跟杀鸡似得被他一个个干掉，本来就没反抗能力的，只会乱叫求饶，毛用啊。

唯一有战斗力的是那个神箭手，可惜了，为了个女人，本来都逃出去了啊。

哪怕你存心要救人，在暗处等机会，他箭术那么准，完全可以秒杀bt老师的。

要批评的是那些被所谓高材生其实是个笨蛋领导的躲在路障房间里面的那群学生，在非常明确老师就是坏人，这么多人想不出个办法？

明显坏老师顺着绳子爬上来了，不会那个长棒子子类的东东捅一下他不就完蛋了。

面对双发猎枪，最简单的办法，是类似防暴盾这样的东东，当然学校不是新疆，到处有防暴盾的，但是可以有替换物，用课桌，学校里面最多的，目测他们做路障用的就是那种课桌，长的两个学生一起拿，短的单人课桌，一人拿起了，做盾牌冲到他面前，双发散弹枪换子弹不要太慢哦，品着被他打两枪，冲到面前他还有什么花头。

当然不指望这些学生能有什么牺牲精神，其实只要有一两个人能自我牺牲，老早干掉他了。

他们会死的这么惨，首先没有合适的领导。

那个书呆子明显是不似乎做领导的，只会读书，领导力，反应能力都不够，其他学生又那么笨，这里就没个那种平时是刺头的但是很能团结人的坏学生，那种人厉害，反应快。

也许神箭手可以，但是他单枪匹马，被莲实白白干掉了。

还有那两个幸存者，男的倒是灵机一动救了自己和mm的命，但是面对坏老师还需要大喊大叫，还需要找什么录音证据，两个大活人，活生生的目击者2名，虎口逃生，这还不够指证杀人犯？

还需要录音这种间接证据？

那录音只能是间接证据，跟两个目击证人相比算个P。

两个活生生的，直接目击杀人过程的目击者，而且是两个诶，一个律师还能巧舌如簧说是他痛恨老师啊，说谎啊，眼花啊什么的一堆理由，两个人异口同声的同时目击杀人，这样强力的证据，哪怕是碰到辛普森案子的超级律师团，哪怕检察官水平再烂，这样的证据面前还需要什么其他证据吗？

再次重申，作为一个考过司法考试的法律工作者，明确表示，录音带这种证据的证明效力怎么也没法跟一个直接目击者相比，遑论2个了。

日本法律很严谨的，难道还相信录音不愿意相信两个目击者？

还有，哪怕他人都杀的干干净净了，杀这么多人能不留下一点点线索？

假设事情按照莲实预想的发展，学生都给他杀光光，没目击者，难道日本警察都是傻子？

被嫁祸的老师把学生杀干净了，对身强力壮，被设定成好人的，最会保护学生的莲实老师，他不杀，绑起来，其他学生杀的干干净净，没杀死的还补枪。

完了自杀，偏偏放过莲实不杀？

为什么？

难道是好基友？

根本说不通，肯定会怀疑莲实的。

想要理解三池崇史需要多看几部他的作品，按着年代顺序看。

《切肤之爱》冷酷变态，《拜访者Q》恶心低趣味，到了《杀手阿一》观影心理就要有变化了。

直观的展现暴力与血腥并不是为了恶心观众，三池崇史又不是个拍恐怖片的。

人是动物出身，对肉体刺激的欲望是无法回避的，眼鼻耳舌身，既能享受快乐，也必然会承受到痛苦。

即，人本质中的破坏、攻击、自我毁灭的力量是与人类的情与爱共同存在的。

可以看看心理学的本能理论，有没有道理还得看个人的生活经验。

如果把人身上这股负面的力量外放，通常的表现就是具有侵略性的暴力行为，向内则表现为自我惩戒、自虐甚至自杀的行为。

艺术家肯定想要展现这些，总是描述美好的世界实在没有挑战性。

毕竟，没有恶、欲望和不可见光的内在是不可称之为人的。

那么除了文学作品，电影就是最直观、最真实的再现手法。

从《杀手阿一》开始，三池崇史的电影风格与电影主题就很明确了，残酷地告诉观众：人类的恶是没有底线的，看不到尽头。

但大和民族那舞台式的夸张表演有效的缓解了血腥暴力带来的压抑感，还总能让人在不该笑的地方笑出来。

山田孝之在三池崇史的作品里就最擅长“冷幽默”，越来越壮的他，演技也随着身形直线飙升，我相信《恶之教典》里嗅完内裤冒出的一句：美亚，一定让各位观众笑出来了。

《恶之教典》的原著我没有看过，观影的时候偶尔觉得情节有断点之处。

至于血腥暴力，要我说，这部比起他之前的作品，温和轻柔了许多。

血浆没见几次，变态手法也没得欣赏。

倒是园子温导演最近下手甚狠，《冰冷热带鱼》的肢解场面值得一看。

但还是值得给个高评价，毕竟三池崇史从来不玩深沉与内涵，和摇滚乐一样，看三池崇史的最大乐趣，就是“轰轰轰轰轰”。

我喜欢看那些学生在面对突如其来的死亡之时不同的态度与行为，值得品味。

正视自己最好的方式之一，就是正视自己内心的恶。

最后说个题外话，三池崇史是处女座。

他作品的风格与倾向，确实是处女座人的特征之一。

要说，我并不非常推荐30岁以下的萝莉观看此片。

除非你们坚信自己对于一枪过去，血雾横飞，尸横遍野外加剖股挖心的承受能力，简单点说，如果你看过《针孔旅社》、《尸骨袋》、《杀人不分左右》之类，我以为可以强大精神尝试一番。

若说是单纯的cult，此片又非纯粹的cult。

他既没有一上来就手持猎枪大开杀戒，又没有偷偷摸摸背后捅你两刀玩弄你于鼓掌之中的快感。

起码在于本片的前一个小时，那温吞水般的节奏直让我以为这不过又是另一个耍小心机的《告白》。

不过就是狡猾没教养的学生们嘛。

形势则到后一个小时里急转直下，原本善良热血的教师转身从勾引崇拜自己的女学生美弥开始堕入魔道，哦不，他原本就在魔道里。

原本期待一个热血教师的故事顿时成了B级片时代的又一个cult，好么，不过就是杀了一个，意外撞见了另外一个，然后杀，杀，杀么。

严肃地讲，故事里要传达的所谓对于“恶”之精神乃至社会意义的探讨也就到此为止。

无论东大男，还是柔弱女，还是聪明的圭介，还是倒霉的校园小霸王，统统在变态杀人狂的面前归于虚无。

这和“大逃杀”又不一样，大逃杀归根结底是展示人民内部矛盾，这颇类似于专制体制下的自我挣扎，而《恶》片更多的是试图描写人群面对“怪物”的恐惧，可惜由于时间所限，仅仅停留于表面的浮绘而无法深入。

人是死了，死的却是知其然而不知其所以然。

三池崇史还是放不掉他的cult习惯，过多的画面和剧情在于描述大屠杀的过程，却对学生们内心的挣扎和不同选择轻描淡写一带而过，这是他和深作欣二的差距。

当然，cult的过程是很过瘾的，特别是天台门前的一场屠杀，一枪一阵血雾喷上天花板，猎枪的声音震的莲石老师捂住耳朵，然后摇摇手，继续再来一枪……杀人狂习以为常的自得和女学生的尖叫构成一种奇妙的违和感，大概，三池崇史就是喜欢这种美血罢。

最后回到伊藤英明饰演的莲石老师上来。

无疑，他并非是一个简单的连锁变态杀人狂。

他缺乏对于情感的感受能力，换句话说，这也是他和那个美国变态杀人狂的最大不同之处，杀人于他而言并不能获得“快感”。

杀人只是一种可选择的工具我更倾向于这样的说法。

所以他可以为了消除怀疑干掉钓井和圭介，为了抹去目击证人而干掉小缪，又为了掩盖前两起杀人事件而决定搞个大屠杀嫁祸于人。

杀人于他而言仅仅只是手段，而非目的这才是变态杀人狂的可怖之处。

或许原作者的目的是借助这种“怪物”来表现人在终极的“恶”之下的软弱，但就本片而言，却是并不成功的。

因为这种“恶”显然已经超越了一般学生所能承受的范畴，而纯粹变成了单方面的“屠杀”，学生们已经无能为力，又谈何选择？

所以，三池这回是野心太大，而手张力不足。

受限于原作要探索“恶”的内涵，又不能放开手去表现暴力的美学，结果是两边不讨好，这才是同样题材并且更加黑暗，却又很难对《告白》完成超越的原因吧。

恶之教典，看完了。

这个名字听着就很有野心啊。

那段电波和好歹我也是要去东京大学真是体现出了日本人特有的中二与不怕尴尬…12年的电影…aed现在也没在中国普及吧。

老师与学生之间的爱情其实就像是心理咨询师与来访者之间的移情和反移情，这是有问题的，权力越大，责任越大，老师拥有那么大的权力，是不是应该尽一些责任？

（指的是天台亲吻的道德问题）三个了，你们学校的老师都是什么东西…这个像歌剧一样的曲子还挺有意思的。

怎么特么到中间开始一句字幕一句没字幕啊，这字幕咋做的…（发现和早上看的不是一个版本，我的问题…这个是118分钟「疑似播放器问题，应该都是129分钟，虽然字幕不一样但是画面应该是一样的，因为这个版本视频速度和进度条速度不一样，比如看到第30分钟，往回调1分钟却会变成第32分钟，同时内容也是32分钟的内容，而如果一直不回调，到最后一分钟时视频还会继续播很久，此时如果倒退一分钟会变成第114分钟，不是第一次遇见，但真的觉得够诡异的」，早上看的是129分钟，回去找了早上的版本把缺字幕还坚持看的十几分钟重看一遍。

）先杀再吊这场戏还挺棒的，构图也很漂亮，莲实与尸体的头刚开始重叠在一起。

道具太糙了，这玩意高温？

只热皮肤不热地板？

还是和学生缠一块的，他往后退的时候一点没碰到这高温棒？

他额头被烫连个痕迹都没有…看中间和外国人那段重口味场面时正在吃饭，属实难以下咽了几次…整个片子没有很看进去…你看人家这碎玻璃就比中邪真是多了（虽然中邪没钱…不过该说还得说嘛，之前加热棒的道具不好得骂，碎玻璃做得好也得夸。

）我就说天台第二个被杀女眼熟，原来是夜以继日里整容那个。

还看到演职员表有驾驶我的车的女主，没认出来演的是哪个…草，我就说为什么我之前记得什么昆汀，松重丰，西田敏行都在这片子里却压根没出现，那是寿喜烧那部片子的演职员表啊，怎么记成这了…校园屠杀戏拍的也太牛逼了…前一半一直觉得看不进去，但这里很投入。

对比理工学院，大象，这种现实拍法，还是对比美国精神病人，王牌特工，都能看出这场戏为什么牛逼。

那种属于暴力的华丽的戏谑感被拍的淋漓尽致，而前面的各种超现实元素也恰如其分点缀在了这里。

双管霰弹枪，用的多么不现实，又慢，声音又大，又射不远，但这恰恰增加了暴力的仪式感，血腥与羔羊的待宰，就在换弹之间，而且虽然缺点多，但霰弹枪就可以解释为什么枪枪命中了，这种杀戮连击的快感被这个道具给合理化了。

讲的就是性本恶，讲的就是互害，就是互相推卸，就是怯懦。

老师，我要去念东大啊！

啊？

to die？

哈哈哈哈，我很不人道的笑疯了…真正有痛感的两场戏，应该是摔骨折和自杀。

最后结尾三个扣子，aed，渡鸦，magnificent，但就像大逃杀一样留了两个人，没有追击者那种一黑到底的狠劲…4.5分。

慢热，小火转大火。

对其他方面的问题不作探讨，只想就片中男主的杀人手法提出些个人质疑，大家商榷。

就我理解，男主应该是个智商超高，极度冷静，一切行动基于严密逻辑的人。

不过就这么个S级变态杀人魔，杀人手法是不是太简单粗暴了点，而成功率又不合情理地高，嫌疑也不合情理地能洗干净。

他能熟练地用塑料袋袭击人，然后制造迷惑性的现场。

但那一下足以致晕的重击难道不会留下痕迹么？

有些彻底消失的人倒也罢了，但是像钓井这种，警察就这么坦然地接受了自杀的结理论么？

杀人并不一定很困难，但处理尸体是件非常麻烦的事。

为了掩饰意外的杀戮，他想到用大屠杀来掩盖一具尸体。

虽说最后自己也依然觉得大屠杀与不堪骚扰而自杀的女学生之间存在某种不自然的缝隙，但不得不说整个方案已经是一个非常高明的策划。

可是为什么会出现大屠杀这档子事情，原因就是他杀人后撤退时被看到了。

这件事就显示他的杀人手法中我最不能理解的一个方面：他似乎基本不避讳作案场合，而在此之前也似乎不曾因此碰到过任何麻烦。

很多侦探小说里凶手费尽心思营造迷局，就是为了编造一个不在场证明。

但男主常年悍然在人口密集区域行凶，丝毫不考虑身份暴露的风险。

其一，序章中杀黑人同事和女教师时就是直接拎着塑料袋跑到人家家里开干。

这样不会被摄像头拍到吗？

楼道里有人看到了怎么办？

看完这片子后我出门时还专门看了看，这么破个筒子楼都在楼道口有摄像头。

其二，把人家家门口的水换成油，也不会被摄像头拍到吗？

现代都市不是应该是摄像头遍布全城的吗？

还有同样的问题，被街坊看到了怎么办？

其三，地铁里杀钓井，手法是干净利落。

可是万一熟睡大叔惊醒了呢？

万一下车时有人上车呢？

还有最重要的，地铁里的摄像头呢……其四，虐待圭介，直接就在教室里把人家给绑了。

他怎么避开众人耳目呢？

路过的女同学已经是非常惊险的了，男主是怎么应付散会后的老师学生的呢？

就算是趁开会期间把圭介藏起来了，整个学校空了吗？

就不会在楼道、办公室啥的被人撞到吗？

还有，学校里为什么没有摄像头……（你为毛总是纠结于摄像头！！！

）好吧美利坚为现代公民自由之圭皋，日本国为东亚民主法治之典范，皆不曾以摄像头干涉公众生活之自由。

其五，他就这么肯定他的小情人不会跟闺蜜讲起他们的私情？

他就这么肯定蓼不会跟别人说他俩出去喝酒了？

以一般人的经验，任何社交活动想要保持在较小的范围内是可行的，但是要隔绝两人之外的任何人几乎是不可能的。

钓井和圭介师徒俩讨论过这个问题后，只要他们跟此外的任何人谈起过这个话题，男主就会惹上麻烦。

（事实上校园屠杀中圭介的朋友从一开始就不信任男主，就是因为圭介曾和他们讨论过这件事）有人可能会说那不是没被别人看到嘛。

那不是这帮小骚年没跟别人讲嘛。

一个杀人惯犯，要长期保持自己处于嫌疑之外，就必须对杀人计划有充分的把握。

如此鲁莽的杀人，实际上承担着极高的风险。

杀美祢后被人碰到而不能安全撤退其实是个非常典型的风险事故，可能会在之前任何一次作案中发生。

其实这次的计划已经是相对比较靠谱的一次了，结果碰到意外（还只是撤退而不是行凶过程中被人看到），只能靠血屠校园来掩盖。

一旦风险暴露就依靠更多的杀戮来弥补，照这个思路，不断地涟漪效应扩散出去，不等他回日本制造校园惨案，纽约已经要被他平掉七八个街区了。

在我的概念里，杀人后脱罪是件非常麻烦的事，但是男主却做得很轻松，而且似乎不用考虑很复杂的手法，警察也不会怀疑到他。

难道他纵横杀场十几年，清清白白置身事外，凭的只是运气吗？？？

没看过原著，不知道文本里会不会有更合乎逻辑的解释。

在此请教大家，望各路高人不吝赐教，哪天谁跟我讲明白了我也好拎着塑料袋上我们部门经理家去坐坐（喂）

三十多度的大晚上看得缩成一团汗毛倒竖（Mack the knife非常变态了（本片由《我的愚蠢丈夫》望月幸平君、《妖猫传》空海、《大叔的爱》牧凌太、《热血高校》芹泽多摩雄等逗逼们联袂出演，然而你以为熟人多了就能减轻恐怖感么！

too naive！

单纯作为惊悚电影来说我觉得magnificent（全片死最惨果然圭介吧，相比之下被一枪爆头要痛快多了。

明明满脸写着计划通啊你是不是拿错剧本了染谷！！

还有我的林老师啊！

我软萌无害的林老师啊这个便当真的是超级难以下咽啊摔！

一年后二阶堂富美出演了《脑男》。

emmmm…