影片看完之后感觉电影很写实,很贴近生活,很像是在讲述身边人的故事一样。
一部年上➕年下(师生恋)的电影,影片中体现出同性爱人在这个社会中多么受歧视,多么被偏见。
因为社会的偏见在路上不能牵手,不能承认彼此的爱人身份。
影片的开始就是两个人很甜蜜的生活在一起,原本以为这样的幸福生活会一直继续下去的时候出了意外,年上恋人同她的亲姐姐一起出了车祸,姐姐当场死亡,年上恋人开始做轮椅度日。
年下恋人的生活带来重大影响,工作不能正常进行,帮年上恋人姐姐办葬礼,不能以恋人的身份光明正大请假,不能以家人的身份出现,在葬礼上忙前忙后还被指指点点猜测与年上恋人的关系。
之后又有两个新的问题出现:年上的姐姐还要一个亲生女儿,她的去留是一个问题;年上姐姐因为要做轮椅受不了这种打击,感觉很伤自尊提出要分手。
第一个问题是因为她们之前同性恋人的身份得不到外界的认可,所以没办法收养自己的外甥女,只能送去临时保育院。
第二个问题是年下恋人不肯放弃,在她的坚持下三个人在一起度过了一段短暂又美好的时光。
电影的结尾是年上恋人写了一份告别信给年下恋人:希望她可以好好的生活追逐自己的梦想,她去了医院进行康复训练;年下恋人则是按照她的希望开始继续画画;外甥女被送去了临时保育院,看起来一点也不开心,过生日的那天在门口张望,桌子上还摆着她们三个人的合照,摆在蛋糕旁显得孤孤单单,到此影片结束开放式的结局,感觉大家都在为美好的生活而努力,年上在为身体康复努力的做训练;年下在为了梦想而重拾画笔。
应该会和想象的结局一样吧,身体康复后三个人幸福的生活在一起了…(这是个怎样的一个世界,我心中的家人,最爱我的人,我最爱的人,并不是由你自己决定,而是由社会成见决定)
在爱里面,我们都是善良的,我们可以从来不为自己考虑,却始终愿意为对方倾付所有,只为你能感到幸福,当然更重要的是你是因为我而感到幸福我们不求回报,给予成为了我们获取爱情甜蜜感和满足感的有效方式,我们如此坚信只要你不离我便不弃...但人生总是爱开玩笑,它甚至总是以玩弄人的方式来刷存在感,我们幸福快乐的生活当然不会总是长叹“人生艰难”,所以它以突如其来地姿势夺走我们为数不多的快乐,甩手扔下孤独无助的我们的时候甚至还冷言冷语地来一句“现在知道人生艰难了吧”。
你看,它将我们的爱情、亲情、友情故事编成了最悲痛、最无奈、最可笑的剧本:爱而不能。
尽管我们笃定“只要我们彼此深爱,离开的人肯定不会是我”,如今我们却不得不忍着剧痛跟对方说“我不爱你了,你走吧,放过我!
”哪里是不爱了,哪里就是舍得让你走,哪里我又忍心你变成别人的陪伴而我却孤独死去,一切都不过是因为“我爱你”。
我们经常会想:“我知道我不够好,我没钱,没有能力,没有未来,我的爱人你是如此的美丽与善良,你离开我吧,找一个能让你过得幸福的人,我也会觉得幸福”我们经常会想:“如果有一天我患了绝症,我一定写好遗书料理好一切,一个人远走荒蛮,独自死去,不因为医药费连累家人、不因为痛苦折磨爱人、不因为死别哀恸至亲至爱”是啊,有一种沉痛的爱叫“不连累”,因为爱你所以不想连累你我们多害怕自己一无是处、一无所有、一身病痛而累及所爱之人,我们多想自己有能力给对方幸福,可是现在给对方幸福的方式却是“分开”我们以为自己可以很豁然地接受终于孑然一人的结果,终于不用再因为自己是一个累赘而自责,可是当一切成事实,自己真的仿佛被整个世界抛弃,孤独如黑夜,扯不开又散不去。
所以我们是能如此能体会到到女主车祸瘫痪之后和对方说“我们分手吧”、小女孩独自一个人也要回到不再有妈妈的家,不过都是因为相比爱而不得,她们更怕对方为其所累,她们选择自己承受一切我们又何尝不想独自承受一切... 至善良又悲伤的我们~~~~个人微信:Gu_Ling007
恰你孤独似我,不妨结识为伴
深爱着别人 也被别人深爱着 这是一件多么值得感恩的事情啊电影的节奏很慢慢到不去述说这对相爱的恋人 如何在一起 最后又拥有怎样的结局 好像都不重要了曾经相爱过 幸福地同居过 一起醒来 一起工作 一起生活突如其来的灾难似乎也没有使她们的感情淡了 只是很多事不是相爱就够了的总要很努力 很努力 才能冲过这重重阻碍抱你。
只有我看完是最后还是在一起了吗老师只是把两个小朋友暂时扔下,去医院做康复治疗。
她怕她的小朋友等她太久,因为不知道需要多久才能康复,所以写了那封信。
小朋友也没有放弃,她听了老师的话,开始学画画。
侄女生日的时候在等她们来,老师还没康复,所以还没等到。
最后她康复了,回来了,一家人去祭祀了啊
这部《常春藤》是我脑子一直想看却找不到的一部电影,虽然结局是不完美但是很确切实际。
师生恋+年下恋综合我所有的幻想,没想到是真实改编的,脑子里天马行空的想法竟然没想到它真的存在,十分的诧异。
即使剧情是平平淡淡的,但它很加符合常理。
看完之后虽然平易难,但是回味无穷。
我认为没有拍她是如何和老师相恋,是不想把这个感情直观的表达出来,其实对我们观众而言最想看的就是那一段时间她们的感情一点一滴的变化。
影片讲述着她们一起的生活,如何面对生活社会,她们如此的艰难,反映出了现今的社会现象,种种原因她们不得不分开。
但如果再加上后来她成了画家,老师康复了,一起接回了侄女的生活,结局会更加美好。
虽然现实的残酷的但总想看一些美好的东西,来填补人们内心的空缺。
洋洋洒洒的写了这么多,心里的感觉感受貌似没有写出来,才华有限也只能表达到这了!
这部电影常春藤是我近段时间最喜欢的一部电影,影视了因为不可抗力原因三个女性想要组成一个家庭,想要成为互相温暖的家人,就像是冬天抱在一起取暖的刺猬,团住固然暖和但会扎到对方,而外面也不会理解,但这并没有固定的幸福或悲伤的结局,即使走了弯路,也一直在缓慢地选择幸福的道路而不会着急,缓慢的幸福也值得等!
常春藤 (2020)7.32020 / 韩国 / 剧情 同性 / 韩在英 / 禹美花 李妍
常春藤:喻指即便身处于绝望之中,也要坚持下去。
这部片子想要表达大抵便是片名这个意思吧。
一开始看预告的时候,觉的有些像前一阵在豆瓣看的纪实文,便大有兴趣。
剧情是有些像的,不过虽然有悲,但却还不至于死别。
于我来说,也算是可以接受的结局了,没有看哭(上回看那篇纪实文和命运化妆师的时候我真的哭惨😭)前面的叙事节奏还挺好的,只是觉得相爱前的故事有些短,不过既然说是一部平权的作品,那些便也不算是重点了(虽然我比较喜欢看甜甜的恋爱)看之前听说是开放式结局,看完,这结局真的是太开放了[捂脸]后面感觉有些突然,线索交代的不是太多太明显,关于领养应该是这个片子想要重点表达的一个问题,但给我的感受并不深刻,影片其实没有暴露太过黑暗的东西,对现实总是有种点到即止的感觉。
但对于这个题材,已经是个很不错的表达了,这样的片子在国内是绝无可能上映的。
如果抛开平权的问题来看,总体也还是个不错的故事,虽然这一类的故事大体都是如此,恋爱过程和结局几乎都是相似的,比如年龄差距和性别所带来的问题,到最后的或是生离或是死别,除了小说,倒很少有见到过好的结局,这样的开放式,已经能算是好点的结局了。
总之,还是个不错的片子,不是什么狗血爱情,只是平淡又温暖的日子。
亚洲的这种片子真的少之又少,韩国对于电影的尺度真的是很让人羡慕了。
看的时候一直在想,如果换做是我,可能是无法将这样的爱情坚持下去的吧,再爱也抵不过生活,我可能是有勇气选择殉情,但没有勇气选择一起艰难的生存,主要是照顾喜欢的人也许可以,但爱屋及乌还得管个小孩我真的不行[捂脸]本质就是个自私而薄情的人罢了。
不过若真的能遇上个这般温柔的人儿,谁又能说的准呢,但是大抵是没什么希望遇到的。
昨天看完啦,同性电影必须五星支持,尤其还是师生恋。
学生时期谁能没暗恋过老师呢?
光这题材就是必看系列。
不过电影预告就差不多是全剧的高潮部分了。
整部电影客观来讲,前面三分之二都还挺好的,就是最后的三分之一略显急促。
我看完有几个疑问:1. 学生怎么和老师在一起的?
毕竟老师是语文老师兼班主任,学生是上课睡觉不听讲的“差生”,导演为啥不交代一下?
2. 车祸是怎么发生的?
还那么严重,姐姐死了,老师经过抢救腿还是废了?
3. 老师为什么不能收养姐姐的女儿?
老师可以资助学生学美术,那经济能力按理说不差?
4. 老师是愿意收养姐姐女儿的,送她去福利院之前为什么不能解释一下,把话说清楚,冒然被抱走,小朋友会觉得是遗弃,心理创伤得多大啊?
5. 老师留给学生的信之后,学生怎么就不去寻找了?
学生也可以边学美术边去看老师啊?
全剧最喜欢的几个部分:1. 影片开头老师做完早饭喊学生起床,学生撒娇,一把拉住老师,老师亲了一口学生,宠溺的笑。
2. 经历过那么多之后,老师在洗碗,学生背后抱住她说一起洗澡,老师那个点头。
3. 一起洗澡时,学生唱歌,老师笑了,学生用手勾老师的鼻子。
4. 洗完澡老师给学生吹头发,吹着吹着,学生一个扑倒,老师那一瞬间动情的反应,以及接下来的一切。
整部剧看下来,老师学生年龄差距应该有十几岁,近二十,所以我还是比较好奇学生怎么追到老师的。
影片快最后,三个人一起祭祀的那里也算是开放式结局吧,老师复健成功后和学生,姐姐的女儿一起幸福快乐的生活。
我愿意做这里面的学生,我还比她会做饭,煎蛋不会焦,我会帮姐姐吹头发,女生与女生之间眉目的交流与互动,那真的是棒极了,细细品,那其他的那些部分都可以忽略了。
希望以后这方面题材的电影越来越多吧。
最后还是放开了手,让你大步向前走,离开没有我的人生很痛很痛,不是不再相爱了而是深爱才离开我的小朋友啊“感谢感谢感谢”我会一直守护你“常春藤” 同性平权的美好寓意,爱人永恒的美好愿望。
刻意be了虐到五脏六腑都痛的真实。
可还是羡慕了 年下年上无悔的爱了一场。
还是很佩服韩国导演,想把这么多元素糅合在同一部电影里,虽然期待的师生部分没有描述很多,很想看看两人是怎么相爱在一起的,不过影片更多的放在了现实问题里,把车祸作为导火索,划开了同性恋人面对的种种不可避免的现实问题,医疗监护,抚养孩子,社会认同,保障问题,这都十分值得关注。
“我们的爱没什么不同的啊,我们只是爱的人是同性而已。
”年龄差,性别,这些都不重要,爱,唯一的爱。
也有过暗恋老师的经历,但没有什么交集了,只是多少看到了曾经的一点影子,心酸一笑。
由衷的愿望,和今生的爱人一起,“只是只有一次的人生啊,我想和你共赴黄泉。
”
女一女二一起走出来的时候,我甚至不相信这是一对情侣,因为老师的扮相着实有些老气和色衰,可是剧情节奏很快就渐入佳境,我这样的颜狗不再纠缠于老师的长相以后,才能真正地入戏。
说几个让我感动的瞬间:年下小攻早晨不愿意起床等着老师女朋友叫醒的样子深度还原了日常。
老师给小攻吹头发的那段灯光气氛色调搭配的刚刚好,美好又不失情欲,即使遇到了不测,爱你的身体冲动永远不会消失。
小女孩睡着之后二人在浴缸里的姿势让人好生羡慕,小攻在后面拥着女朋友,帮她擦洗帮她揉伤口的样子温柔的令人沦陷,啊我也想拥有。
沙滩上,一家三口漫步的情形像极了爱情和亲情,和谐的停留在了一张合影中。
btw最后小攻从浴池出来那一身打扮我有点喜欢,重拾画笔才能独当一面撑起和姐姐日后的美好生活,当然了这也是姐姐的心愿,她还是听话的好小孩。
片中几次提到反同恐同,小攻都选择视而不见,可理解为她并不在意外界的看法依然执着地和姐姐相爱,也可理解为她觉得自己还没有强大到可以去与主流思想发生冲突,暂且饶他们一手,无论如何,坚持自己内心的想法,管他们呢!
意想不到的好看,虽然从始至终都平静如水,没有什么戏剧冲突,但却看得津津有味。这淡淡的叙事中,仍让人感受到生活的重担下,每个人的努力与坚持。活着不易,且爱且珍惜!电影是克制的,有些痛苦也没必要非得撕心裂肺地呈现。简简单单一个故事,清清楚楚一种表达,一切随风,都会过去。
因为吹风机那个片段看了全片,看完就感觉很普通,同样也是cp感很弱,自从看了烧女图和打开心世界,我总结出一个道理有时候剧情演来演去就那些,这种时候演员的演技才是整部剧的灵魂,相比较而言欧美的姬片女主真的更让人入戏。至于结局我觉得很多时候be和he不重要,重要的是一气呵成的那种自然感。而本片的结局相对开放,但似乎又不是情理之中,而且人物性格刻画的也不够明确。
也是立意很好但看不进去系列。。问题不该是东亚文化传统下的温温吞吞表达方式,或许是为了能够被大众所接受而含蓄表述?
结局是什么鬼啊
最初以为是糖水片,过程中却发现层次比预想中多得多。结尾处理得颇生硬,但也可以理解她为何选择最决绝的方式,毕竟要断人念想,若是一再解释和询问,就总还是会给对方留下争取回转的余地。对小孩子而言分外残忍的棉花糖,大概也是因为强装冷酷的大人又在最后关头心软。因此,千头万绪,就用暂时的离开去赌一场更长久也更美满的相伴,不管后者最终能否变为现实。
举步维艰又充满希望
哎呀好伤,不被接受的拼凑家庭。喜欢艺媛,很元气,第一眼想到天海佑希……这个结尾真的是,为什么要独断专行,如果是真心这样做的话也太自私了。(但师生真的很好嗑,那个说怎么把老师追到手的哈哈哈哈)
零碎几个画面就已经展现了一个多么幸福的三口之家啊,既是三代同堂又是核心家庭。但是,好散烂的剧本,好无趣的镜头,主角没有扩展讨论空间,配角没有提供质感。女主我恨你失去双腿失去家人又失去爱情,何解这么不会爱人,何必这么努力地追求不幸福。其实很想看日影拍出来会是什么样的家庭和人物。可是再一想,韩影都拍不出来,应该没有东亚社会可以,因为这也实在是一部跨越了太多类型,但又极其缺乏看见和想象的题材。
很久以前看的。
残酷的是人心而不是现实。三人间不稳定的关系,在某一个至暗时刻分崩离析,只余一页白纸黑字,无人问津,一人无助、一人失望、一人哭泣,曲终人散的背后是百口莫辩的荒诞现实,这种莫可名状的落差感、无力感和失落感,便是生活。关于片名常春藤导演说:“这意味着一片常春藤叶子会穿过数千片常春藤叶子。这是为了希望能像常春藤叶子一样握着对方的手,希望处境相似的人能够找到彼此的团结。即使一个像墙一样屹立的社会从前面挡住了他们,我希望有一天我们能够一起穿过这堵墙。”
好狠心的姐啊。这个世界没有了年下小狗可要这么办啊
故事温和缓缓,甚至可能令人觉得稀疏平常。但蕴藏在视听、演员表演中充裕的表达,令人动容。(可惜内核偏向了家人,两位恋人之间的关系显得边缘,艺媛这个人物并不具体。可能也是导演本就不愿使其特殊化吧。
什么乱七八糟 剧情尬得起飞
Hebe. 我们是家人,也是独立的个体
后面的剧情有点难以理解
不好看
故事讲得太平淡了,不太行。倒是好奇学生怎么和老师在一起的啊?为什么不展开讲!
结尾也太潦草了吧,明明可以好好说明的,却粗暴地全按自己想法安排了(李妍好像狗狗)
要不干脆不交代前史,只交代一半就没有了,后期情感联结全靠亲密肢体语言展现。
真实感