我的青春恋爱物语果然有问题第二季续

在资本高度运转的社会，充满着竞争性的时代里，所谓的高中就像是社会的缩影因经济与特权而产生的阶级分化，以及因此带来的阶级性思维，同样充斥在坐满青少年的课室里排挤，歧视，鄙夷，冷暴力不需要肢体的冲突，光凭人际交往中的冷暴力，我们就能孤立别人，从中获得优越感，从中得到所谓的地位。

这一切都是青少年对特权的一知半解所造成的结果比企谷纵使洞悉人心也没有办法掌握与亲近之人的相处之道不，或许根本就不需要什么“相处之道”，某些东西都是在日常中酝酿，在日常中破灭即便不在乎所有的沉浮，比企谷八幡还是想了解人心背后的真伪奉侍部里三人的“结”或许只是因为三人都想避免模棱两可的答案，想排除掉那种看上去合乎寻常却伪善的做法所以，就算三人之间的羁绊显而易见，他们也不敢轻易捅破那层“纸窗”一旦说出口答案便有着落虽然这个答案是希望所指，却不是他们想要的不断回避，不断避而不谈看似普通的日常，却像一场你来我往的戏剧所以故弄玄虚，也并非没有深刻

说真话不要想着皆大欢喜的狡辩“我不聪明”“我嫉妒”“我不是懒惰我焦灼到感觉不到”“我不是不喜欢就是不相信”“不相信可控”“相信不可控”“所有答案都选短平快achive的那个”不是现实中在做的题，“方法路径如此答案如此复习课本如此教室如此，我就想蒙蒙的比例四分之一我就想简单粗暴简单粗暴墩坏一切规则破坏一切心思使一切努力搞笑”“我不行就是解决一切的巨型力量谎言和立场”我觉得我的想象力已经可以把现实中运行的自己给放进去了 不想出门 不想费心在打扮上出门见到异性哪怕只是表弟 表示唱反调 自己立锥一样立在一个地方哪哪不挨着 看不得恋爱的 但是恋爱之门可以整个shut就好了 期盼理解 愿望表达 但是什么都不说出口一直作“一团礼貌的和气状”的那个就是我 我没有办法 放下我的自我意识在他面前击碎自己 总之 还没到感觉体内同时住了三人

其实比企谷内心是无比渴望像常人一样拥有友谊拥有爱情拥有美好的一切 但是他的经历总是在阻挠他（人是不会变的 要接受自己的本性） 让他不愿意相信 不愿意接受 不愿意承认 但这种想法始终敌不过他内心深处那股交往的渴望与需求 结衣和雪乃是自己真正的朋友 她们真的关心真的为他着想 结衣也很善良 单纯 她不希望一切变得复杂难堪 她只是希望一切美好下去雪乃更加复杂 家庭原因的怪性子 无比的好胜心和强迫症 但是这些并不是与生俱来的 因为她和比企谷一样只是这样自我安慰自己 把真实的自己埋藏起来戏剧性的是 三人到真正直视内心的时候 发现比企谷愿意挑战自己的认知 雪乃不愿接受自己认知外的 双方都是与自己行事相反着来 也由此暴露了她们每个人的真实内心 都是像所谓残酷现实妥协 无法消化 不敢接受

和看起来像是普通后宫向作品名字完全不同，实际看完动画之后，才会知道这是一部怎样的作品。

一口气补完了两季，有种难以释怀的感觉，说不清是惆怅，或是心酸，或是别的什么东西。

大概是他们的心情或多或少地引发了内心深处的一些情感吧。

忍不住想起了一些什么，忍不住和他们一样，陷入了他们的情感和内心之中。

青春时期，总是格外敏感，和家人的关系也好，和同学之间的关系也好，说简单也不简单，或者说，对于那个时候的我们来说，是那样的复杂。

人的心思本身就是难以解析的东西，有的时候连自己也不能完全明白，这种时候，要如何能够好好地传递给对方，让对方理解并接受呢？

所以，人际交往其实是非常复杂的事情吧，在青春期这样敏感的时候，也就变得格外棘手。

比企谷是一个无论从哪个角度来说都太过难得的存在。

在高中的年纪就能够把一切看得如此透彻，并且保持着那样的处世原则，仿若超脱于世间一般地生活着。

或许是曾经的经历，让他把自己的存在抹消到几近于无的程度，他可以毫不在乎地牺牲自己，回避着一切的好意，把自己保持在远离众人的界线之外，同时，还能保持着毫不在意的样子。

看到这样的比企谷时，心里止不住难受。

或许是因为太过于心疼，或许是因为，从他的身上看到了自己的影子。

然而，我却远远没有他那样透彻的心。

能有几个人，能够站在那样孤单的角度上，如此清醒的注视着一切。

想要接近他的心，大概也是不容易的吧。

因为在很长的一段时间以内，他连自己都不曾知道，自己想要的究竟是什么，自己的真心又是什么。

就好像雪之下雪乃一样。

尽管初登场时的她，是那样无懈可击，看似完美无暇。

掩盖在坚强冷静的外表下，却也是一颗动摇着的心。

后期的雪乃，脸上几乎不再想最初时的那样，无时无刻不保持着冷静的神情，而是更多地显露出她的犹豫和软弱，她想要被拯救、想要依赖的心思，也更加明显地展现了出来。

雪乃毕竟也还只是一个未经世事、迷茫的高中女生而已。

结衣似乎一直是三个人里面最积极的那个呢。

温柔的她努力地维持着三个人的关系，如果不是因为她的存在，或许这个故事一开始也不会存在吧。

结衣的开朗和温暖，或许才是整个社团的支柱吧。

心思细腻的她，其实早就什么都知道了吧。

想要保持现状不变，我们都曾抱有这样的想法吧。

在和重要的同伴度过快乐的时光时，我总会不断地这样祈求着。

即使到了现在，我也依然抱持着这样不切实际的想法。

怎么可能会有不会改变的关系呢？

无论大家在一起过得多么开心，总有一天，一定会迎来结束的一天吧。

或许是你，或许是我，总会有一个人开始做出选择，开始改变。

然后，一切都会渐渐地，变得面目全非，变成我们再也不认识的样子。

再怎么留恋也好，再怎么痛苦也好，时间总是不断流逝的，我们总要做出选择。

那三个人也知道的，其实很早就知道了吧，只是谁都装作不知道的样子，这样的话，美好的时光仿佛就会不断延续下去。

只是，靠着假装的、遮掩的情感维持的美好，却也延续着更多的痛苦。

该如何寻求不会有人受到伤害的方法，这是似乎永远也没有正确答案的，永恒的命题。

不过，或许正是因为有着这样的疼痛，才让青春变得如此刻骨铭心吧。

在那段敏感、复杂、迷茫的青春时期，寻求着自己的真心，有的人很快就找到了，有的人直到现在，依然还在追寻着。

认为说了对方就能明白，这是一种傲慢。

说者本人的自我满足，听者的狂妄自大，当中会有各种情况，并非说出来就一定能够相互理解。

所以，我并不渴求用语言来表达。

是啊，不说就能明白，根本是不切实际的。

但是……我…… 我不渴求语言，我想要的东西，确实存在。

那一定不是希望互相了解，希望友好相处，希望待在一起之类的事情。

我并不想让别人来理解我，而是想要去了解，想了解，想明白，想弄明白之后安心度日，想得到一份平静。

因为一无所知这一点让我极其畏惧，想要完全理解什么的，是个及其自以为是，独断专行且傲慢的愿望。

真的很卑鄙，令人厌烦。

怀有那种愿望的自己简直恶心到无可救药

看完第一遍之后，二刷的感觉很不一样，因为把一刷时的很多不懂得地方都搜索了一下，阅读了一些春学分析，所以，二刷在很多时候，就有了更多的理解与共情力。

我觉得这部番与原作小说似乎和《Clannad》有那么一点类似，看似讲校园、看似有那么点白学、看似有那么点开后宫，但讨论的确实关于青春、友情、亲情、爱情与自我认识的问题，真的有一些值得反复咀嚼的东西，我觉得，这也是为什么春物有那么多人喜欢的原因吧。

正好在二刷时想到一些，权且写下一些零碎的所思吧。

记得在大老师和雪乃去团子家的那一幕里，从团子与岳母大人（误）【我永远喜欢由比滨结衣.jpg】的互动中，我们看到了团子家里那有爱、和谐的亲切氛围，而且，岳母大人（误）和团子一样，真是又温柔、又美丽，又善解人意，以上种种，雪乃和大老师，尤其是雪乃，应该也是有羡慕吧。

而Clannad里的古河一家，秋生大叔，早苗阿姨与渚，不是什么富家豪门，可其中洋溢的真情与温馨却那样让人向往与感动，他们都是温柔、善解人意的人，而再看回春物，团子的家庭关系与古河一家的相似度应该使比较高的。

想起来，早苗阿姨在渚去世、朋也沉沦的五年中，是以怎样的、让人心疼的温柔与坚强将外孙女汐抚养成一个懂事到让人心疼的好孩子的呢？

我想起那个月夜，古河家，汐睡得很甜，一定是进入了童话般的梦乡，秋生叔与早苗阿姨坐在门口的月光下，早苗阿姨终于在秋生叔的肩旁哭了出来，朋也悄悄地坐了起来，朝向岳父岳母，默默地致以了最真心的抱歉与感恩。

真的，从团子身上，我真的看到了早苗阿姨的既视感，我想，团子在未来，也一定会成长为早苗阿姨那样温柔、善良又足够坚强的女子的。

而只要看过Clannad的，又有谁会不喜欢早苗阿姨呢？

而大老师与雪乃，我有时在想，是不是和《心灵捕手》，也就是《Good Will Hunting》（马特·达蒙、本·阿弗莱克与罗宾·威廉姆斯强强联合）中的威尔有那么些相似呢？

因为少年时不怎么幸运的个人经历，将自己的内心封闭起来以自我保护的处世态度，对这个世界有一些超过多数同龄人的不一样的特别见解，别说，虽然是一个波士顿的问题少年，另外两个时另一个半球的千叶“问题”少年，相隔几万里，但我觉得还真是有些相似呢。

他们都是真正需要等待心灵被救赎的人，而走出自我封闭的消极王国，真的不容易。

但是，这样的两个人，如果能在他人适当的帮助与彼此的互动下真正走出封闭，迎来释怀的话，他们会真正走进彼此的内心，毕竟，他们有着类似的心路历程与自我封闭的经历，其在被治愈后的相互之间的理解与共情力或许真的是团子这个本来就善良又温柔的女生所届不到的，或许，从一开始的故事设定上，团子在某种程度上就注定了要走一条届不到的、让人心疼的路。

而大老师所追求的“真物”到现在其实都不太好理解，但忽然想来，同样是《心灵捕手》中，威尔与好友查克在工地上的对话，威尔与肖恩医生那相拥而泣的场景，是不是也正是有着大老师所追寻的真物的影子？

于威尔与查克的关系，不需要什么废话，不需要什么迎合，从小玩大的真兄弟，要什么扭扭捏捏的复杂心机？

查克知道威尔天才般的才能，最后在工地上对威尔说，你要是多少年后还和我在这里喝酒吹牛打棒球我就踢烂你的屁股——不是真兄弟，没有大老师所言的“真物”，查克能对威尔说出那些话？

于威尔与肖恩医生来说，肖恩医生在翻阅了威尔的资料后，深知这个孩子得痛苦过去，深知这个孩子把自己封闭起来的难言之隐与不容易，于是，肖恩医生选择了去用真心倾听威尔的诉说，哪怕是威尔依然有叛逆，也绝不放弃，最终，威尔在肖恩医生敞开真心的关心与治疗中，走出了封闭的王国，与肖恩医生相拥而泣——It's not your fault，It's not your fault , It's not your fault！

肖恩医生在治疗的最后关头对威尔说的这句话，我至今印象深刻。

我想，那种真正的互相理解与不用伪装就能知晓心意的境界，也许就是大老师所追逐的“真物“吧。

希望大老师和雪乃这对病友能真正卸下多年封闭的心防，以乐观与积极的态度去正视世界，正视人生，迎来久违的释怀，毕竟，“世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相后还依然热爱它“；希望团子的人生幸福快乐，遇到一个真正去爱她、懂她、疼她的男生，我一直觉得，在这个故事中，最让我触动的人，就是团子了，一个男生，这辈子如果能在某一天遇到团子这样的女生，能和她走到一起，能和她互相倾诉衷心，我觉得，这个男生这辈子，真的无憾了。

我永远喜欢由比滨结衣！

终于又把第二季看完了。

第二季出现了一个新角色，一色学妹。

她是个知道会利用自己的一些表现而达到目的的女孩。

大老师也经常从她脸上看到她的目的。

但是当她向叶山表白被拒后的那番话，又触动到了我，真是很坚强的女孩呢。

而且一色对大老师的态度也在不断改变，从她每一次和大老师的对话就能看出来，她也在慢慢喜欢上大老师了吧嘿。

不得不说第二季的画风更好看了，虽然大老师在我眼里和第一季没差，可能第一季我就觉得他挺帅了吧哈哈，海老名的画风就变很大。

没想到海老名也是一个有看起来比较虐的故事的人啊，唉，我有时候经常会回避那些痛苦的事情，不想去回想啊。

大老师前几集一直在自爆啊！

真的心疼死我了！

抢在卢部之前告白，承受的人是他啊，我真的难受死了，怎么这么傻。

在第一季就知道了雪乃没有那么强大，但是没想到第二季把她的很多比较脆弱的一面表现出来了，我有一点点觉得她ooc了，可是又觉得可能这就是作者的安排。

但是没想到她如此依赖她姐姐，现在也开始依赖大老师了。

其实也是因为之前她依赖的是姐姐，现在和大老师，结衣他们关系越来越亲密后，就开始暴露出来了，开始依赖他们了。

这样的关系不可能永远维持下去，总是要做出选择的，唉。

如果让我选一个股，我可能会选雪乃吧，因为她给我的感觉不一样，而且她是第一个出场的女主，所以心里偏向她。

大老师期待的真心，究竟是这样三个人友好的相处，还是想要在和其中一个恋爱后，也想和另一个人做朋友，不希望破坏这样的关系?唉，但两个人同时喜欢上一个人，而彼此之间的关系也很好的时候，真的很难选择。

靠，我真的很喜欢他们互相调侃的相处，我也害怕打破这样的关系啊，结果还是要去面对，只能心跳着看下去了！

挺喜欢大老师说的，因为回忆起过去，会让人后悔得想去死。

而展望未来又会让人担心得愁眉不展。

所以消除法，就能得出现在才是最幸福的结论。

希望每个人都能珍惜当下吧！

不管是什么，都是一种美好的回忆。

（哈哈想到啥说啥，所以可能说的乱七八糟的）

首先，鸡汤大师的废话太多，而且很多话都是逻辑不通，没有内涵。

三人组一会儿迷茫，一会儿有了动力。

反复的套路。

感觉有些无聊。

结衣很不错，可是却不是真正的女主。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

有时候男主卑鄙无耻，耍小聪明又有时候，怂的一笔。

但凡他能像个爷们儿一样护着女主，说一句霸气的话，我也服他。

可能我不适合看这种动漫。。。

话说第二季开播前一个月我写一篇文简单梳理了下七八九卷的脉络。

后来我越看越不满意，因为那篇文通篇是流水账，基本上是看过小说就能了解的东西，没提炼出什么干货。

所以这回我又将七八九卷复习一遍，重点是以前没看懂却跳过去的情节。

第七卷还好，第八卷没看懂的情节当属雪之下在事件“解决”后的郁郁寡欢。

小说看头一遍时没太在意，直到最近重看小说后我发现雪之下的失落的原因，比我想象中的复杂。

认为一色不适合学生会长可能是原因之一，但不是主要原因，至少光凭这一点还不至于令她失落。

雪之下自己想当学生会长，应该也是一个原因。

这条的起因又能细分出想摆脱姐姐的阴影、想不依靠大老师解决问题、获得更好的帮助他人的平台，等等。

这条我曾经以为是正论，但很快我推翻了：因为雪之下如果真想当学生会长，她大可以跟一色竞争，她的能力加上叶山的推荐，最终获胜很有把握，而且我的上一条的推论也能站住脚了。

可是她没有，可见这条至多只是次要原因。

想到这里思路就卡住了，我只好反复读第八卷找线索。

一开始我陷入了思维盲区，以为雪之下的情感只能从雪之下的话语中解读出来，所以有雪之下的对话我看得特别细，结果是徒劳无功，尤其是雪之下陷入失落时说的几句话，简直是渡航故意不让读者看明白。

直到我不经意间瞟到这一章末尾的两句话：“相互理解这种，那个错觉真是毫不留情的虚假。

从那个幻觉清醒的时候，不知道会是多么失望呢。

”（第八卷第八章）如果“失望”指得是雪之下的话，那么雪之下失望的原因就是不能“相互理解”了。

问题这是不是正解呢？

还要仔细想。

大老师不理解对雪之下的失落说明他还是不理解雪之下的，至于雪之下，她是否理解大老师？

也是不理解，两个人在第七卷就已经产生隔阂了。

第七卷结尾雪之下对大老师生气，表面看是雪之下对大老师不解决问题，只是将问题搁置的做法很不满，我以前也是这么认为的，直到我在B站看到一条评论，大意是雪之下对大老师在学园祭时两次仗义执言非常欣赏，觉得大老师和自己是同类，直到第七卷她发现大老师不是她想象得那样；雪之下的生气不仅是冲着大老师，也是冲着她自己——她觉得自己看走了眼。

这条评论促成我重新转变思路。

以前我把雪之下想得过于理性，事实上她也是人，为人处世不可能一点个人情感都不掺杂——如果真能一点情感不带就不能称之为人了。

对长期独身一人的她来说，发现同类时的欣喜和发现大老师不是同类的失落也是合情合理的。

就第八卷而言，雪之下和大老师没能相互理解，前提是没有相互沟通，当然包括由比滨。

三人都是为了解决同一个问题，可是三个人各自为战，不和另两人产生联系。

大老师和雪之下都有不愿与人沟通的坏毛病，连基本的沟通都保证不了，相互理解就是空谈了。

而不愿主动沟通的雪之下却期望大老师理解自己，跟自己同声共气。

这是雪之下的自私。

一开始我还挺难接受这种观点，但是想到小说中没有传统意义的好人坏人之分，我也就释然了。

这种观点成立的话能给雪之下带来更加人性化的色彩（当然也很容易招黑）。

在此基础再结合第八卷开头平塚老师对大老师说的“你没有帮助真正需要帮助的人”，第八卷的故事脉络一下子就清晰了：第八卷中的委托人是一色，可是一色真的是需要帮助的人？

一色是个添麻烦的人，她自以为的麻烦是她自己招惹出的，不帮她可能才是真正帮助她。

真正需要帮助的是侍奉部，是修复在秋游时三人之间的裂痕。

所以说，巡学姐设想的方案可能真的是最佳方案：三个人齐心协力去完成委托。

能否帮助一色不重要，重要的是三个人能重拾信任。

可事实上三个人连正常的沟通都保证不了，齐心协力更是无从谈起了。

也就是说，无论大老师的计划成败与否，当三个人都各自为战起，这个结局就已经注定了。

这个悲剧到底是怎么造成的呢？

价值观的冲突是个引子，更重要的是侍奉部的两位决策者之间都不善于沟通而引起的分裂。

而雪之下，不能主动跟人沟通却要求大老师了解自己，是否能解读成对大老师的过度信赖而导致了高估大老师的能力呢？

结合从第七卷起，渡航有意将大老师“拉下神坛”的倾向，他人对大老师的重新评估也是理所当然。

而对大老师过分信赖而高估大老师，又何止是雪之下，是否也有次元墙之外的我们呢？

当然，这一点可能是我的过度解读。

二第九卷是愈合裂痕篇，而解决方式正好是和第八卷相反的：第八卷大老师不主动沟通，而第九卷主动沟通；第八卷三人各自为战，第九卷三人齐心协力解决问题。

而且第九卷的重点并不止这些，渡航在这一卷里郑重抛出了“真物”这个核心价值观。

关于“真物”的准确定义，贴吧里已经有很多人讨论过了。

就我而言，“真物”这个词是否能准确给出一个定义，我是怀疑的，具体看原文：“我想要的，一定不是想要互相理解、想要变得融洽、想要一起交谈、想要待在身边这种东西。

我并不想要被理解。

我明白自己并不被理解，也并没有想去得到理解。

我所追求的，是更加严苛而残酷的东西。

我想要去理解。

想理解。

想明白。

想明白后安心下来。

想要得到安宁。

因为不明白的东西非常让人恐惧。

想要完全地理解——这是非常自以为是的、独断专行的、傲慢自负的愿望。

真是浅薄地令人厌恶。

心怀这种愿望的自己实在是恶心得无以复加。

”（第九卷第六章）这是大老师第一次将自己在人际交往方面的追求表达出来，只不过他没有说自己究竟想要什么东西，只是将这个东西形容为“更加严苛而残酷的”，而且这个东西也不是终极目标，大老师想通过这个东西获得“完全的理解”。

“但是，万一，万一彼此都这么想的话。

如果双方可以互相强加这种丑恶的自我满足的话，如果真的存在能够容许这种傲慢的关系的话。

”（第九卷第六章）大老师通过这段话说明自己也期望遇到同类，这是大老师期望的最好结果。

可是——“我知道这绝对是做不到的。

我明白这种东西是绝对无法触及的。

吃不到的葡萄，一定是酸的。

但是，我并不需要什么如同谎言一样甘甜的果实。

充斥着虚妄的理解和欺瞒的关系，我并不需要。

我想要的，就是那酸味的葡萄。

就算满是酸涩，就算苦似黄连，就算味同嚼蜡，就算苛毒无比，就算如同空中楼阁，就算只是镜花水月，就算仅仅是期待也不被允许。

”（第九卷第六章）这是大老师预想的坏结果。

大老师认为好结果是无法做到的。

如果不能得到“彼此都这么想”的好结果，那么结局就是大老师单方面“完全地理解”对方，而对方厌恶、鄙视他。

但就算如此，大老师仍然想要“去理解”，因为理解以后自己就能“得到安宁”。

有这种想法的人是否“恶心”暂且不论，但确实是一种未经他人允许的、单方面的自私行为。

“‘就算如此，我……’‘我，想要真物 。

‘“（第九卷第六章）“真物”这个词在此出现了。

应该说，除了“真物”的确切定义以外，大老师的追求以及这么做的原因都交待了。

获得“真物”其实是达到“完全地理解”的跳板，“真物”不是最终目标，“完全地理解”才是。

因此“真物” 会因对象的不同而不同。

就雪之下而言可能是她的黑历史，而由比滨呢？

像她这样没有黑历史的人，她的“真物”又是什么呢？

所以“真物”是一个难以准确定义的存在，想达到“完全地理解”需要它，但是何为“真物”不仅因人而异，又难以琢磨。

能看出三个人都不能真正理解何为“真物”，此时由比滨为打破僵局发挥了重要作用：“‘一起去！

……小雪说了自己不明白。

大概她也不知道自己应该怎么办。

……我也完全不明白。

但是！

但是，就这么不明不白地结束是不行的！

只有现在的，那样的小雪，我是第一次见！

所以，现在必须去……’”（第九卷第六章）虽然不明白，但是不愿意不明不白地结束。

行动可能不会有好结果，但是不行动就会停滞不前。

而后面这段话更是一锤定音：“‘所以说，好好谈一下的话就会更加明白一些的。

可是，大概就算如此也还是没法明白。

而且，可能一直都不会明白，但是，总感觉对这些是能明白的……。

果然还是不怎么明白呢……但是，但是啊……我啊……’由比滨的脸颊上，一行清泪突然流下。

‘我不想，就这样下去啊……’”（第九卷第六章）由比滨此刻的言行消解了三人对目标的未知所带来的疑惑，也阐释了行动本身有时比行动的目的更重要的道理。

后来平塚老师对此有补充：“‘看到即使受伤了，扭曲了……以及被玩弄了也还是尝试着的人，会有种美感。

在他们身上有种货真价实的价值……我并不讨厌这样的人。

’”（第九卷第八章）过程比结果重要；追求到的结果即使不理想，追寻的过程也是有其价值的。

而且大老师预设过，无论“去理解”的结果好坏，他都会接受。

第十卷中这一情景再次出现，只不过主角换成了三浦：三浦因为叶山迟迟不公布志愿，加上一系列情感方面的危机，令三浦迫切地想要更多的理解叶山。

应该说这个桥段是渡航针对第九卷大老师的行为的注解。

相比敏感多疑的大老师，三浦头脑比较简单，言行比较直率，比大老师容易解读。

而这样一个与大老师格格不入的人有了与大老师相同的诉求，渡航通过这两人的殊途同归，和盘托出了他想告诉给读者的东西。

“‘但是啊，三浦。

叶山之所以不肯说，不就是因为不想让你知道吗。

再这样下去的话搞不好他还会因此厌恶你哦。

’’即便如此，你还是想要知晓吗？

’‘我想知道……就算那样我也想知道……因为我只能这样做。

’她的眼瞳湿润着，声音颤抖着，但，她的回答是坚定的。

”（第十卷第四章）大老师通过问话确定了三浦的诉求与自己是相同的——心里明白会遭到厌恶，但还是想要知晓对方。

说来很有趣，在第七卷三浦曾警告大老师不要触碰海老名的底线，但在第十卷她却试图触碰叶山的底线。

也就是说，不去触碰底线是虚伪的和谐，触碰底线会导致关系的崩盘。

三浦的选择其实是将第七卷中被搁置的问题重新抛出来了。

三试着做个假设：假如户部向海老名告白后，会发生什么？

我们知道海老名肯定会拒绝他，而拒绝之后事情会如何发展？

户部说过他动了真感情，所以说他不会轻易放弃，会继续想办法追求她，很可能会将海老名的黑历史挖出来，到那时才是小圈子崩溃的时刻。

也就是说，大老师阻止告白不是因为告白本身的危害，而是担心告白之后可能发生的更可怕的事。

但是换个角度想：挖出黑历史会导致激烈的冲突，但是若能迈过这道坎，会不会让双方加深对彼此的了解，进而双方的关系会更加融洽呢？

可能性是存在的，只不过实在是太低。

很多人心里都有小秘密，而小秘密之所以是小秘密就是因为人们没有信心他人能接受它。

大老师是处事理智的人，自然不会为了这微乎其微的可能性而无视可能性更大的人际危机。

因此，大老师在第九卷回到侍奉部说的那番话是将第七卷自己亲手斩断的可能性又捡起来了，只不过对象由户部换成自己。

当然，户部与海老名的故事并没有结束，二人的关系日后会如何发展还是未知数。

正如第九卷平塚老师说的“答案你就自己想吧”，他们的未来都是未知数。

遥想最初大老师写的那篇作文，将人际关系视为虚伪而丑恶的，到第九卷他依然坚持这个想法。

一切的人际关系包括真物，可能是虚无缥缈的，甚至真的是虚伪而丑恶的，但是追寻这一切的姿态，如雪之下和由比滨的相拥而泣，三浦在侍奉部的泪的告白，都是光辉而美丽的，这种姿态可能比最终的答案更加宝贵。

这，我认为对于他们来说才是真正的“真物”。

青物是我看过最好的日本动漫番剧了，没有之一，它不拼制作，也没有当下流行的腐向后宫向，没有夺人眼球的设定，甚至男主的死鱼眼让他看起来没有主角的气息，但是，青物就是贵在平凡而真实。

从开头男主的自言自语的叙述里，我们仿佛嗅见了消极厌世的气息，这在loser口中老生常谈的话语，放在大老师口中就变得违和起来，为什么呢？

随着剧情退移，我们愈发深入比企谷的内心，也愈发明白这个眼冷心热的家伙是怎么样用自己的方式为大家解决困难维护氛围，心疼之外，更多的是对他这种反派耶稣或者更贴切来说如诺兰的蝙蝠侠一样，背负着别人唯恐避之不及的反感与嘲笑，却永远在叹出一口气之后迎难而上，而对于对于自己有好感的家伙却冷若冰霜从无表示（彩加团子雪乃甚至隼人），这种自己下地狱保护其他人的意识，可以说是成熟过度，甚至有些高尚的味道在里面，当然从单纯看大老师批判关系压制解构人性丑恶这一点来看，其深刻程度也是不一般。

反英雄的设定层出不穷，而大老师之清新脱俗独一无二，仅此一点，青物就高出绝大多数取悦特定观者的泛泛之辈。

此外，青物是一部要动脑子的番，也许青春简单口号呐喊，但在青物里人物的心思细腻关系复杂人情世故绝非一笔带过或欲说还休就糊弄了过。

不论是现充团体里各人博弈的小九九，还是侍奉部里令人无限琢磨的话语，以及面对问题儿童的分析，协调各方的运动会文化祭，其中各种个性碰撞意识流动，不是像其他动画自己睁着眼睛看过去便一清二楚，所以说青物深度依存，好像这也是春学家盛行的一大原因吧。

最后一点是，青物是我们每一个平凡生命记忆里最普通却又最美好的一份回忆，因为就算富二代大小姐雪乃心中也有家族束缚同学远离姐姐高不可攀的人生苦恼，就算一呼百应的超级现充隼人也因关系掣肘而无法决定自己的未来和恋人，以及热情乐观随时感知氛围的团子也深感自己没有自由遵循内心的苦恼，不论彩羽腹黑手段却惨遭发卡，义辉老名深陷小世界泥潭，更不要说过于绝望的初中生活让大老师伤痕累累，每个人都有自己的特点，每个人也有属于自己的烦恼，这些角色就像我刚才的这句陈述句一样平淡无奇，但正是这种难能可贵的平凡，让青物真实不做作，平淡但有趣，其中最不真实但也最为有趣的点在于两处，一是细腻感知大家心意不断加以引导的平冢静老师（也就是大老师的大老师，哪有这么完美可爱的人生导师啊……哭，嫁不出去我要了）；二是以为大家解决苦恼无私协助的侍奉部的存在（世界上还有这样的高中！

社团！

），这一点，与所谓红楼梦之青春共和国倒有几分相似之处。

同学为他人着想努力，老师为学生奉献爱意，这最为理想化的校园设定中，就有青春最本真的美好。

然后连续重温动画，越来越感觉大老师已经倾向于团子了啊！！！！！

不论是“旁边游乐园安静，这几天要去看看吗？

”邀请团子一起买礼物，这明摆着要约了啊！！！！

最后大老师的打断也是为了雪乃的命运考虑而不是不选择团子，啊啊啊啊，我雪乃党啊，但是好像团子稳赢了啊！！！！